| Sürüm | 1.0.3 |
|---|---|
| Yayımcı | Rogier Apeldoorn |
| Yayın tarihi | 12 Ara 2019 |
| Ekleme Tarihi | 12 Ara 2019 |
| İşletim sistemi gereksinimleri | iOS |
| Gereksinimler | Requires iOS 8.1 or later. Compatible with iPhone, iPad, and iPod touch. |
| Toplam indirme | 0 |
| Fiyat | Free |
Açıklama
Matrix Game, ebeveynler, öğretmenler ve psikologların yardımıyla çocuklar için ve çocuklar tarafından geliştirilen bir uygulamadır.
Küçük çocuklar bu oyunları ilginç ve eğlenceli buluyorlar, ancak bu oyunların eğlenceli olmasının yanı sıra önemli bir eğitim değeri de var.
Bu oyun, zeka gelişiminde önemli bir unsur olan gruplama ve sınıflandırma yeteneğini geliştirmek için tasarlanmıştır.
Neden? Niye?
Bunun birkaç nedeni var. Nesneler veya olaylar arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları tanır ve onları paylaşabilecekleri veya paylaşamayacakları özelliklere göre zihinsel olarak sınıflandırırsak, yeni deneyimleri anlamamıza yardımcı olan geçmiş deneyimlerden zihinsel çerçeveler oluştururuz. Bu çerçeveler veya kavramlar olmadan, karşılaştığımız her yeni şeyi öğrenmek zorunda kalırdık.
Gruplandırmayı ve sınıflandırmayı öğrenmek, kavramların oluşumuyla o kadar yakından bağlantılıdır ki, zihnimizde karşılaştığımız nesneleri ve olayları organize etmemize izin verir. Bu kavramlar, günlük hayatımızda birlikte gerçekleşen birçok yeni izlenim ve deneyime olanak tanır.
Bir çocuk önce sınıflandırmayı öğrenirse, nesneleri tanımalı ve tanımlamalı, belirli özellikleri veya özellikleri gözlemlemeli ve bulduğu bilgilere göre hareket etmelidir.
Nitelikler şunları içerebilir: Renk, şekil, boyut vb. ve işlem şunları içerebilir: bir kıstas olarak bu özelliklerden bir veya daha fazlasıyla paylaşılacak gruplardaki nesneler.
Gruplamayı gerçekleştirmek için, çocuğu hangi kriterin seçildiğini akılda tutmalı ve ölçüyü, birlikte gruplandırılması gereken tüm nesnelere tutarlı bir şekilde uygulamalıdır. Çocuk, farklı nesnelerde ortak olan bir özellik olan bunu yapma, soyutlama ve diğer nesneleri gruplamak için bir standart olarak uygulama yeteneğini geliştirmelidir.
Çocuk bir kez nesneleri belirli bir standarda göre sınıflandırabiliyorsa, aynı nesneleri farklı şekillerde sınıflandırabilmesi önemli bir ilerlemedir:
İlki? bir ve daha sonra iki özellik aynı anda.
Çocuklar bunu yaparken oynarken, dikkat etme, yönergeleri izleme, konsantre olma ve kendi amacını belirleme, sonuçları öngörme ve kendi sorunlarını bağımsız olarak çözme becerilerine odaklanma gibi birçok beceri onlarda gelişmiştir.
Genel olarak, bu oyunun amacı, az önce tartıştığımız zihinsel fakülteleri geliştirmektir.
Daha doğrusu, aşağıdaki hedefleri ayırt edebiliriz:
1. Satır ve sütunların kesiştiği yerleri izleyerek nesneleri iki boyutlu bir uzaya yerleştirmek için gerekli becerilerin geliştirilmesi.
2. Renk, şekil, boyut, malzeme vb. özelliklerine göre nesneleri ayırt etme yeteneğinin geliştirilmesi.
3. Soyutlanmış bu nesnelere ait olabilecek bu özellik ve özellikleri tanıma yeteneğinin geliştirilmesi.
4. Bir satırda veya bir sütunda düzenlenmiş tüm nesnelere sahip olan bir özelliği tanımlama yeteneğinin geliştirilmesi.
5. Her iki özelliğe de sahip olan bir nesneyi ararken iki özelliği ezberleme becerisinin geliştirilmesi.
6. Bir nesneyi aynı anda iki gruba ait olarak görme yeteneğinin gelişimi.
7. Grupları alt gruplara ayırma ve tam tersi grupları alt gruplara ayırma becerisinin geliştirilmesi.
8. Bir ve aynı nesneyi birden fazla grupla ilgili olarak görme yeteneğinin gelişimi.
9. Aynı sorunu çözmek için farklı yollar bulma yeteneğinin teşvik edilmesi.
10. Kavramları ve özellikleri tanımlamak için doğru kelimeleri kullanma becerisinin geliştirilmesi.
İlk 2 yapboz oynanabilir, diğerleri satın alınabilir.
