| Sürüm | 1.2 |
|---|---|
| Yayımcı | Santosh Patil |
| Yayın tarihi | 11 Haz 2016 |
| Ekleme Tarihi | 24 Eyl 2013 |
| İşletim sistemi gereksinimleri | iOS |
| Gereksinimler | Compatible with: iphone4, iphone4, ipad2wifi, ipad2wifi, ipad23g, ipad23g, iphone4s, iphone4s, ipadthirdgen, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadthirdgen4g, iphone5, iphone5, ipodtouchfifthgen, ipodtouchfifthgen, ipadfourthgen, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini, ipadmini4g, ipadmini4g |
| Toplam indirme | 1 |
| Fiyat | $6.99 |
Açıklama
**** 1.3K'dan fazla NAPLAN* Apps kullanıcısı ****NAPLAN* 5 Essentials, 5. sınıftaki çocuklar için bir uygulamadır. Bu uygulama, NAPLAN'da başarılı olmak için gerekli olan çeşitli matematik ve dil becerilerini hedefleyen hem Sayısal hem de Okuryazarlık testlerini kapsar. * testler. Aşağıdaki NAPLAN* Bölümleri bu uygulamaya dahil edilmiştir. Sayısal Bölümler: Sayısal & Cebir - 70 Soru Ölçme & Geometri - 70 Soru Veri(İstatistik) & Şans (Olasılık) - 70 Soru Okuryazarlık Bölümleri: Yazım - 70 Soru Okuma- 70 Soru Dilbilgisi ve Noktalama - 70 Soru Okuryazarlığı hedefleyen çeşitli konular var & Sayısal yetenekler. Bu konuyla ilgili anketin rastgele seçilmiş soruları çocukların ilgisini çekecek şekilde sunulur. Sınav, tüm konulardaki soruları anlama ve ilişkilendirme yeteneğini test ettiği için önemlidir. NAPLAN* stili sınav testi (35 soru), Okuryazarlık ve Matematik bölümlerindeki tüm konular anketinden rastgele seçilmiş bir sorudur. Sorular her seferinde karıştırılır, böylece çocuklar bir dahaki sefere testi denediğinde aynı test tekrarlanmaz. YASAL UYARI: Bu uygulama veya bu uygulamadaki bilgilerin hiçbir garantisi yoktur. Bu uygulamayı geliştirirken ve bu uygulama içindeki içeriği hazırlarken azami özen gösterilmiş olsa da, geliştiricinin, talimatların doğrudan veya dolaylı olarak neden olduğu veya neden olduğu iddia edilen herhangi bir sorumluluk, kayıp veya hasarla ilgili olarak herhangi bir kişi veya kuruluşa karşı hiçbir sorumluluğu olmayacaktır. ve bu uygulamada yer alan içerik.
