| Sürüm | 1.1.70 |
|---|---|
| Yayımcı | eLogic Learning |
| Yayın tarihi | 23 Mar 2020 |
| Ekleme Tarihi | 23 Mar 2020 |
| İşletim sistemi gereksinimleri | iOS |
| Gereksinimler | Requires iOS 8.0 or later. Compatible with iPhone, iPad, and iPod touch. |
| Toplam indirme | 0 |
| Fiyat | Free |
Açıklama
eSSential Mobile, kullanımı kolay, modern bir arayüzde eğitimi parmaklarınızın ucuna getiriyor. Kullanıcılar hızlı bir şekilde oturum açabilir ve yeni kurslara kaydolabilir veya halihazırda devam etmekte olan eğitime devam edebilir. Artık eğitim, hareket halindeyken, her zaman ve her yerde tamamlanabilir.
eSSential Mobil Özellikleri şunları içerir:
Kullanıcı profilini kolayca güncelleyin
Kurs kataloğuna göz atın
Transkriptlere erişim
Sertifikaları görüntüle
Devam eden eğitime devam edin
eSSential Mobile, eLogic Learning istemcileri ve kullanıcıları tarafından kullanılmak üzere tasarlanmıştır. Erişim, yetkili kimlik bilgilerine sahip olmanıza bağlıdır.
eLogic Learning Hakkında
e-Öğrenim endüstrisinde bir lider olan eLogic Learning, kuruluşlara dünya standartlarında, kapsamlı LMS teknolojisi ve maliyet tasarrufu sağlayan ve üretkenliği artıran içerik çözümleri sunar. eLogic eSSential LMS, aylık beş milyondan fazla kullanıcıyı destekler ve E-Learning 24/7 tarafından 1 numaralı LMS ve Talented Learning tarafından 1 numaralı Çok Amaçlı Genişletilmiş Kurumsal LMS seçildi. eSSential LMS, e-Öğrenimi, eğitmen liderliğindeki ve sanal eğitim etkinliklerini yönetmeyi, mevzuata uygunluk gerekliliklerini takip etmeyi, eğitim kullanımını ve sonuçlarını analiz etmeyi, güçlü e-ticaret özellikleriyle çevrimiçi kursları satmayı ve çok daha fazlasını kolaylaştırır.
Öğrenme Yönetim Sistemine ek olarak, eLogic özel e-Öğrenim içeriği geliştirir ve kapsamlı bir üçüncü taraf eğitim yazılımı kitaplığı sağlar. Öğrenme stratejilerini uygulamaya yönelik kapsamlı bir anahtar teslimi yaklaşımla eLogic, içerik stratejisi, iş süreci değişikliği ve kurumsal eğitim programlarının geliştirilmesinde profesyonel hizmetler ve kanıtlanmış uzmanlık sunar.
